Kieskast
Wat je zelf kiest dus wat je graag doet, leer je gemakkelijker!
Eén maal per week mag je opdrachten kiezen uit de kieskast.
Je kiest dus zelf wat je graag wil leren en je deelt dit achteraf mee aan de klas.
Een overzicht van alle opdrachten van de kieskast kan je vinden op deze site en in kaften geordend per thema in de klas.
Wat je zelf kiest dus wat je graag doet, leer je gemakkelijker!
Eén maal per week mag je opdrachten kiezen uit de kieskast.
Je kiest dus zelf wat je graag wil leren en je deelt dit achteraf mee aan de klas.
Een overzicht van alle opdrachten van de kieskast kan je vinden op deze site en in kaften geordend per thema in de klas.
Alle afspraken op een rijtje: 1. Kies tegen elke maandag een taak waaraan je deze week wilt werken. Kies ook een reserve taak. Stel dat het nodige materiaal benomen is. Je noteert die taak op het voorziene blad. Let op! Het is de bedoeling dat je per 10 taken minstens 5 verschillende domeinen bezoekt! Je kiest niet altijd voor een gezamenlijke taak! Na een gezamenlijke taak kies je voor een individuele opdracht. 2. Je controleert maandag in de klas of het nodige materiaal in de kieskast aanwezig is. Je controleert ook of het nodige materiaal beschikbaar zal zijn, dat je niet met verschillende hetzelfde materiaal nodig hebt. Als je een spel wilt spelen met meerdere personen, moet je dit ook vooraf afspreken. Als je zelf voor materiaal moet zorgen, noteer je dat in je agenda tegen woensdag. Je zorgt ervoor dat je het nodige materiaal woensdag ook bij hebt! 3. Vul je overzichtsblad volledig in.(taak, datum,met wie je eventueel samenwerkt...) 4. Werk rustig aan je taak zodat je de anderen niet stoort. De taak die je gekozen hebt, maak je steeds af. Je mag maximum twee weken aan dezelfde taak werken. 5. Achteraf ruim je het gebruikte materiaal netjes op. Je hebt respect voor het materiaal! Je geeft je overzichtsblad volledig ingevuld af aan de juf. Werkbladen en afgewerkte taken steek je in je map. 6. Elke maand stel je de opdrachten die je gedaan hebt, aan elkaar voor. Je vertelt wat goed/minder goed ging en hoe je te werk ging. |
Doelen:
1. Je leert kiezen en zoeken waar je goed in bent, wat je interesseert en wat je graag doet. Je gaat op zoek naar je eigen talenten. 2. Je durft nieuwe nieuwe dingen uitproberen, je daagt jezelf uit. 3. Je leert samenwerken met anderen. 4. Je zoekt informatie op uit verschillende bronnen en verwerkt die op een creatieve manier zodat je achteraf terecht trots kan zijn bij de presentatie ervan. 5. Je leert kritisch kijken naar je eigen werk. De werking van de kieskast is gebaseerd op de talentenarchipel. |